K3女兒以英文說故事 導師：英文繪本能培養學習英文興趣

如何能培養孩子學習英文的興趣？對於英文繪本導師Catherine Chan而言，英文繪本是培養孩子學習英文興趣的最佳「老師」，其5歲、現正就讀K3的女兒自幼開始閱讀英文繪本，如今已經能夠以英文說出完整的故事。

現任英文繪本導師的 Catherine Chan，雖然從事英語教育出版14年，但真正接觸英文繪本，卻是從懷孕開始。本身喜歡藝術的她，懷孕期間借閱書籍時，發現英文繪本圖片豐富，簡單易明，與英文教科書有很大分別，遂進行鑽研，每星期從圖書館借閲8本英文繪本，她分享：「基本上9成的經典英文繪本，都可以在圖書館找到」。

女兒出生後，她便改變角色陪讀，堅持陪女兒閱讀英文繪本，女兒至今5歲，在本地普通幼稚園就讀K3，但已能用英文說出完整的故事。

英文的文法留給學校去教，閱讀英文繪本最主要是培養幼兒對英文的興趣，我相信每個小朋友在聽的過程中，總會有爆炸點，只是看爆炸點是幾時出現。

會考英文僅及格

從事英文教育出版14年，或許大家以為Catherine自幼英文成績優異，Catherine卻稱，「中學會考英文成績僅合格，讀完中五就出來工作，做普通文職工作。」

抱着對傳媒工作的熱誠，她在工作期間自學英文，不停看英文劇集、聽英文歌，後來考入美國的大學，修讀新聞專業。經歷過香港傳統學校的教育、自學成才、再到美國進修，她總結出，學習英文並非只靠死記硬背、熟讀語法及默寫，而是在潛移默化中不斷應用，才能培養到學習英語的興趣。

文法唔係給初學者學的，英文嘅文法，尤其時態非常複雜難明，一知半解的情況下只會強大語言監控器，形成阻力。

英文繪本表面上只是英文版的圖片故事，爸爸媽媽在陪讀的過程中毋須刻意去提及語法，但子女聽到多了，便會知道為甚麼。她以著名的英文繪本《Rosie's Walk》為例，

全書雖然只有32個英文單詞，但已經學到多個動物名稱以及Prepositions，如on、over、through及under的用法，而且呢本書帶出個很重要的人生哲理：『難得糊塗』。

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父母陪讀5大誤區

不少家長在陪子女閲讀繪本英文時存在不少誤區，Catherine亦分享幼兒閲讀繪本英文五大攻略：

攻略一：切忌逐字讀出英文

中文閲讀是逐字讀出，咬字清晰，但英文是旋律式，要說的流利，爸媽可以改以唱讀方式，吸引子女對繪本英文興趣，且不能中英夾雜， 一邊閱讀英文，一邊用中文解釋，這樣只會阻礙孩子吸收英文的能力。

攻略二：父母因應程度選擇繪本英文

有些家長想陪子女閲讀繪本英文，但礙於英文程度而卻步，父母在閲讀繪本英文時，不必擔心自己發音不准，教錯子女等問題，可因應自身英文程度而選擇繪本英文，

每次陪讀前，爸爸媽媽必須要自己先熟讀一次。

攻略三：子女閲讀繪本英文時要當他是Boss

不少家長在陪子女閲讀繪本英文時，經常會出現兒童在閲讀期間不想繼續閲讀下去，或一本書閲讀十次仍不感到沉悶，家長要時刻觀察小朋友的閲讀興趣，

每天抽出15分鐘至半小時，讓小朋友閱讀自己喜歡的繪本英文，這時候要當小朋友是boss，小朋友不想看就由他不看，但他選擇自己喜歡的繪本，若繼續翻書就陪他閱讀到底。

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攻略四：教科書和繪畫英文要分開

本港幼兒園和小學均會佈置英文故事書給學童學英文，家長應要分開學校所教的英文和課外英文，不要子女放學回到家，仍幫他溫習學校所教的英文，應要陪子女閲讀繪本英文，培養子女對英文興趣。

攻略五：陪子女閲讀繪本時延伸閲讀

父母在陪初小年級子女閱讀繪本時，可以問答形式，啓發小朋友思考，如繪本英文中是講熱狗，可與孩子講，明天買個熱狗來吃，加深他對熱狗的認識。

不過，Catherine坦言，本港推廣繪本英文甚艱難，因學校有固定的教學方法，且主流出版機構的英文書籍配套齊全，現時僅義務性質推廣繪本英文，期望更多家長接觸到，英文繪本能普及化。